Aprender a aprender,
crecimiento continuo del saber.

El nivel óptimo que pretendemos que el niño adquiera al terminar su educación preescolar, está compuesto por una serie de objetivos generales en los que aparecen ya integrados ciertos contenidos científicos propios de las matemáticas, en nuestro programa como son: nociones básicas (cuantitativas, numéricas, espaciales, de clasificación, seriación y orden etc.), conocimientos de conjuntos, desarrollo del concepto número, iniciación a la medida y a la geometría.

Con lo anterior se pretende impulsar al niño a la realización de reflexiones tanto individuales como colectivas, acerca de los objetos y su medio ambiente; logrado así un razonamiento lógico y un aprendizaje significativo.